DIVENDRES 5 DE JUNY

BON DIA!! =)

Estiu, estiuet... Sol, soleiet! Esteu pensant el mateix que nosaltres? Tenim ganes de menjar-nos un gelat! I com que sabem que no serà només un, perquè el bon temps convida a gaudir d'aquests petits antulls, us proposem endinsar-nos en l'ambient d'Avui seré i fer uns gelats saludables!

Sabeu que durant el curs hem apostat pel consum de fruita regular, afegint al nostre calendari d'esmorzars 3 dies de fruita compartida entre tot el cicle d'infantil, a banda del dia exclusiu de fruita individual. Volem que aquesta continuï tenim protagonisme a les vostres llars, per això avui serà la base de totes les nostres receptes. Consumir productes de temporada és més sa, més econòmic i beneficiós per al medi ambient, així és que volem compartir-vos aquesta imatge amb les fruites i verdures de l'estiu.

Font: etselquemenges

Ens hem inspirat en la guia de gelats saludables de Natalia Moragues per oferir-vos tres opcions que es diferencien principalment per la textura i la base emprada en la seva elaboració. Podeu triar la que més us agradi i, per suposat, adaptar les combinacions d'ingredients segons els vostres gustos. Som-hi!

GELAT DE BOLA O TERRINA

La base d'aquest gelat serà un plàtan prèviament congelat que ens donarà la textura cremosa que estem cercant i un alt grau de dolçor (no ens farà falta emprar sucre!). L'únic que heu de fer és tallar-lo en rodanxes i congelar-lo tal qual. Quan ja estigui ben congelat, l'heu de triturar amb una batedora i afegir tants d'ingredients com vulgueu (llet o beguda vegetal, trossos de xocolata o de fruits secs, per exemple). Tanmateix, amb la resta d'ingredients que siguin fruites es procedirà de la mateixa manera que amb el plàtan (pelar, trossejar i congelar per a després afegir a la base).

GELAT DE PAL

Per fer aquests gelats podeu fer servir com a base iogurt o llet. Només heu de triturar a la batedora la base triada juntament amb la fruita que més us agradi. Emplenar els motlles i congelar durant mínim 4 hores.

GELAT DE GEL

Per a fer aquests gelats farem servir el suc o la polpa de la fruita. Simplement s'ha de treure el suc de la fruita escollida (en aquest cas sempre és millor elegir una amb bastant quantitat d'aigua, com la síndria o el meló). Emplenar els vostres motlles i esperar amb paciència el temps necessari perquè es quedi ben congelat. 

Voleu conèixer un truc? quan era petita, clavava una cullera dins el pot del iogurt ple i el ficava al congelador. Així que si no teniu motlles o pals de gelat, podeu utilitzar la meva tècnica ;) 

Font: ippinka

Ara és moment de deixar als petits i petites experimentar i contribuir en l'elaboració de receptes saludables. Proveu totes les combinacions de fruita que se us ocorrin i expliqueu-nos quina és la que més us ha agradat. 

Bon profit! :) 

DIUMENGE 7 DE JUNY ÉS L'ANIVERSARI DEL NOSTRE COMPANY LUCAS I TAMBÉ EL MEU. ENS HAGUÉS AGRADAT PODER COMPARTIR LA CELEBRACIÓ AMB TOTS VOSALTRES, PERÒ COM QUE NO POT SER, US DEIXO AMB AQUESTA CANÇÓ.
TE LA DEDIQUEM A TU, LUCAS!

MOLTS D'ANYS, T'ESTIMEN!

DIMECRES 20 DE MAIG

BON DIA!! =)

Avui dimecres us proposem dur a terme una activitat, o més bé un joc molt divertit. Com que a l'ambient d'Avui seré tenim tot un armari de disfresses i a més, l'objectiu principal de l'ambient és que els infants es converteixin en tot allò que vulguin, anem a centrar-nos en les professions. Avui serem bombers/es, cambrers/es o doctors/es gràcies a un meravellós joc en família!

Per jugar a aquest joc necessitem unes targetes amb els dibuixos de cada professió i unes cintes per mantenir aquestes targetes al cap, de forma que cada participant no pugui veure la targeta que li ha tocat. Aquí teniu les setze targetes del nostre joc!!

Com sempre us diem, us proporcionem les targetes per aquells que puguin i vulguin imprimir-les. Si no és el vostre cas, sempre podeu treure la vena artística i dibuixar entre tota la família les targetes amb les diferents professions, siguin aquestes que jo he posat o les que vosaltres vulgueu.

Una vegada que tinguem el nostre material preparat, us convidem a que feu un repàs de cadascuna de les professions. Podeu parlar de quina vestimenta necessiten per dur-la a terme, si necessiten algunes eines específiques, de les diferències que hi ha entre unes i altres... I com no, podeu demanar als vostres fills i filles quina pensen que serà la seva professió en un futur! Sí, sabem que són petits i encara queda molt per això, però de vegades tenen respostes molt curioses i divertides a aquesta pregunta!

Ara que ja teniu més informació de totes les professions és hora de jugar! Cadascun haurà de col·locar una targeta a la cinta del cap i, per torns, anar fent preguntes als altres per esbrinar la professió que ens ha tocat. Entre aquestes preguntes podem demanar si fa servir un martell o un estetoscopi, si empra un davantal o un casc o fins i tot quines accions fa.

Mireu, na Priscila i jo hem estat jugant al joc!

Esperem que passeu una bona estona en família!

DIMECRES 6 DE MAIG

BON DIA!! =)
Per avui hem pensat una activitat molt divertida relacionada amb l'ambient d'Avui seré. Com sabeu, en aquest ambient tenim un armari replet de disfresses per convertir-nos en tot allò que ens imaginem. Avui, anem a disfressar a un dibuix. Què? que com es fa una disfressa a un dibuix? Anem a veure-ho!

Per iniciar aquesta activitat hem de tornar enrere un parell de setmanes. Recordeu quan vàrem dibuixar la nostra figura mirant-nos al mirall? En aquesta ocasió representarem la nostra figura amb retalls de revista. Si, si, com ho llegiu! Us convidem a agafar les revistes que tingueu per casa i cercar les parts del cos que necessiteu: dues cames i dos peus, dos braços i dos mans, un cap, dos ulls i un nas. No oblideu cap part important! Ara bé, si sou com jo, que no solc tenir revistes a casa, podeu fer un "collage" on cadascun dels membres de la família dibuixi una de les parts del cos, després les retalleu i les uniu, veureu que graciós queda tot junt!

Una vegada tingueu la figura humana creada, podeu recordar els noms de cadascuna de les parts i intentar escriure'ls, repassar-los o copiar-los.

Font: Rezpezlab

Ara que ja teniu la vostra figura creada a partir de retalls, heu de disfressar-la. Primer haureu de cercar tot el material que tingueu per casa i us pugui servir: més retalls de revista, trossos de teles o de papers de diferents textures i colors, roba vella que ja no empreu i podeu desfer, fulles, pedres o flors, estris de cuina... Una vegada ho tingueu tot arreplegat podeu deixar volar la imaginació i veure quines disfresses us surten. Podeu fins i tot fer un parell de models!

Font: Construcciónymanualidades

Font: Construcciónymanualidades

Font: Construcciónymanualidades

Una vegada tingueu la vostra figura humana disfressada és el moment de passar a l'acció. Us convidem a que us disfresseu vosaltres també. Podeu emprar tot allò que heu utilitzat per fer-ho a petita escalar!

Espero amb il·lusió el resultats de les vostres disfresses! :)

DIMECRES 22 D'ABRIL

BON DIA! =)

Com sabeu demà és el dia de Sant Jordi i volem celebrar-ho apropant als nostres petits i petites a la llegenda de Sant Jordi. Conèixer aquesta història i la tradició que hi ha darrere d'ella és molt important, perquè ens apropa al lloc al que pertanyem nosaltres i com no, també a la nostra escola, ja que aquesta es troba precisament al poble de Sant Jordi. És cert que segurament vosaltres i alguns dels petits i petites ja coneixeran la història, però avui, anem a treballar-la partint d'un conte una mica diferent. Algú de vosaltres coneix les tres bessones? Potser molts dels petits i petites no les coneixen, perquè aquestes ja tenen uns quants anys i els dibuixos d'ara són una mica diferents. Tot i així, jo crec que són molt divertides i a mi em porten molt bons record, així que us convido a que els hi ensenyeu el següent vídeo on es narra la llegenda de Sant Jordi en companyia de les tres bessones!

Com podeu veure al conte de les tres bessones, a la llegenda de Sant Jordi no només estan com a protagonistes la princesa i el cavaller, també tenim altres dos protagonistes molt importants que són el drac i la rosa!

D'una banda, tenim al drac. Un drac que a la llegenda de Sant Jordi es menja a la gent no és un drac que ens inspiri molta confiança veritat? Però tranquils que no tots els dracs són tan dolents! Aquí us deixo dues cançons on els protagonistes són dracs!

Una cançó una mica més moguda... Els drac Rac!!

I una altra més tranquil·la amb el drac Puff!

D'altra banda, i per acabar l'activitat d'avui, tenim la rosa. Per fer la rosa hem de tornar a l'escola, no, no us preocupeu que no hem d'anar allà personalment! Ajudeu als petits i petites a imaginar que tornen a l'escola i que aquell dia decideixen anar a l'ambient d'Avui seré! Allà es troben una nova proposta: la floristeria! Com que ha arribat la primavera, per al tercer trimestre teníem preparada una nova proposta per a l'ambient d'Avui seré, relacionada directament amb la primavera i les flors. Per a que pogueu visualitzar com hauria quedat la nova proposta us penjo la foto en la qual ens hem inspirat per dur-la a terme.

Font: Littlelifelonglearners

Una vegada us heu posat en situació podeu començar a crear les vostres flors. Podeu començar per les roses, tan importants a la llegenda de Sant Jordi quan brollen de la sang del drac.

Font: Manualidadesinfantiles

Font: Princessandowlstories

Font: Mamarecicla

Com sempre us dic, no es necessari que empreu aquest material per fer les roses, podeu emprar tot allò que tingueu per casa! 

Envieu-me una foto dels resultats. 

Segur que surten unes flors meravelloses.

Per cert, recordeu que demà és festa al nostre poble i, per tant, no tenim classe.
Fins divendres! :)

DILLUNS 30 DE MARÇ

BON DIA! =)

Amb força a per la tercera setmana a casa! Com esteu? Com heu passat el cap de setmana? Aquesta setmana volem començar amb una activitat relacionada amb l'ambient d'Avui seré! Com sabeu, dins d'aquest ambient tenim la proposta de l'hospital, on la majoria dels jocs que es donen estan estretament relacionats amb el cos humà. Els infants inventen des de jocs simbòlics més simples com, per exemple, quan un d'ells simula estar malalt i va al metge, fins a jocs més complexos com quan simulen un embaràs. 

En aquest cas, us proposem centrar-nos en la figura humana que tan present està a l'hospital d'Avui seré! Per dur a terme l'activitat només necessiteu tres coses: paper, colors i un mirall!

La idea és que us poseu davant d'un mirall i analitzeu la vostra imatge, començant pel cap i baixant poc a poc fins als peus, anomenant cadascuna de les parts de la cara i del cos. Podeu demanar als nens i nenes el nom de les parts de la cara, parlar de que tenim dues orelles i dos ulls però només una boca, centrar-vos en el melic i parlar de la importància que aquest té en el nostre cos, ja que va ser la primera forma de rebre aliment a la panxa de la mare!

Una vegada heu analitzat la vostra imatge, us convidem a passar-la al paper. Agafeu un llapis i un paper i dibuixeu també poc a poc les parts de les que heu parlat. Una vegada acabada la podeu comparar amb la vostra imatge al mirall i comprovar si us heu deixat alguna part important, sempre solem oblidar-nos de les pestanyes!!

Per si la voleu emprar us penjo una plantilla perquè pogueu fer el vostre dibuix aquí i quan tornem a l'escola el dugueu per ensenyar-lo als companys i companyes. Ara bé, com sempre us dic podeu emprar la vostra imaginació per fer-ho de mil formes, com per exemple dibuixant la silueta a escala real a un paper gran o al pati de casa (si teniu la sort de tenir-lo) amb guix!

Aquesta és la proposta d'avui, però també volia compartir amb vosaltres totes les fotos dels nens i nenes de la classe. A n'Ágatha, la mamà de na Pari, se li ha ocorregut que pot ser una bona idea perquè no s'oblidin!

Que tingueu un bon inici de setmana :)

DIMARTS 17 DE MARÇ

BON DIA!! =)

Ahir vàrem arrencar amb una proposta que ens permetia simular el nostre pal per accedir als ambients. Avui, ens endinsem directament en aquests, començant per "Avui seré". En aquest predomina el joc simbòlic, és a dir, els infants desenvolupen diferents rols socials imitant situacions que observen habitualment en la vida real (supermercat, metge, casa, perruqueria, cuineta...) gràcies a les quals fan servir la imaginació i la representació mental, comprenen la realitat que els envolta i es desenvolupen emocionalment a la vegada que afavoreixen les seves destreses motrius, expressives i de llenguatge.

Sense dubte, una de les propostes més demandades en l'ambient d'avui seré és la cuina, per això, per al dia d'avui ens hem proposat que dugueu a terme una recepta de cuina. La cuina és un dels millors laboratoris per als més petits perquè els permet experimentar amb els seus propis sentits, esdevenint una oportunitat d'aprenentatge significatiu basat en la realitat i, més enllà de tot això, permet generar vincles amb les persones que els acompanyen en aquest procés! No obstant, si ens fixem en continguts més curriculars, les receptes de cuina tenen un gran component matemàtic: requereixen contar ingredients, sumar quantitats, mesurar aliments (amb una bàscula o simplement fent comparacions amb les pròpies mans...), dividir (partir aliments en trossos, per exemple) i, a més, observar els canvis físics que experimenten els ingredients quan els mesclem o cuinem.

La meva proposta és fer el següent bescuit de iogurt ja que és una recepta senzilla que sol agradar a tothom i que, a més, ens permet mesurar els ingredients de manera clara i fàcil per als nens i nenes. Evidentment, aquesta recepta és només un suggeriment, podeu agafar qualsevol altra que s'adapti a les vostres realitats tenint en compte possibles al·lèrgies o ingredients disponibles a casa. A la fi, allò més important és el moment que anem a viure i el procés dut a terme!

                

Podeu seguir les següents passes:

1. Abans de començar a cuinar preparar tots els ingredients, per això poden ser els propis infants els encarregats de mesurar quantes vegades han d'emplenar el pot de iogurt per aconseguir la quantitat necessària de cada ingredient, tal com s'explica al vídeo.
2. Una vegada tenim tot preparat toca fer la mescla (els més valents fan servir les pròpies mans fins i tot!). 
3. Enfornar la mescla i observar com el seu estat va passant de líquid a sòlid.
4. Gaudir del millor pastís que mai hauran tastat (sempre sap millor si el fan amb les seves manetes!).

Finalment, per no perdre mai aquesta recepta tan bona, podem escriure-la en un paper i penjar-la a la gelera per tenir-la sempre visible! Aquí teniu un exemple de model que podeu fer servir, es tracta d'escriure o dibuixar els ingredients necessaris i al seu costat el nombre amb la quantitat necessària.

A més, ara que estem centrats en un ambient tan significatiu com és el de joc simbòlic, volia recordar-vos la importància d'implicar als infants en el desenvolupament de les diferents tasques domèstiques del dia a dia (parar i llevar taula, estendre la roba, intentar fer la cama, recollir les joguines, etc.). Fer que els infants col·laborin en aquests és una bona forma d'ajudar-los a desenvolupar la seva autonomia i a ser persones responsables! Una bona opció pot ser realitzar graelles en les quals cada membre de la família tingui assignada una tasca, sempre tenint en compte la seva edat i capacitat!! No estem cercant en cap cas la perfecció, sinó l'hàbit, per això hem de tenir molta paciència i valorar els seus esforços, els nens i nenes són molt més capaços del que de vegades ens imaginem.

Fins aquí la recomanació diària relacionada amb els ambients, però cal tenir en compte que avui és dimarts i en el nostre horari d'aula es contempla una sessió d'ANGLÉS. Per això, na Mar ens ha deixat una tasca encomanada: escoltar super simple songs en youtube i també visionar el conte "Hooray for fish" per després dibuixar el seu peixet preferit. Aquí teniu tots els enllaços necessaris:

 

Ara sí, fins aquí les feinetes del segon dia de classes telemàtiques! Espero que us animeu a fer-les i que, com ahir, em faceu arribar fotos o vídeos dels més petits per poder compartir-les amb tothom al final del dia!

Una forta abraçada famílies! =)